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专业评估
给排水科学与工程专业自评报告撰写工作方案
2020-12-28 17:12  

湘城院评发〔202014

 

根据住建部《关于同意受理湖南城市学院给排水科学与工程专业评估认证申请的通知》(给排水评[2020]39号)文件要求,为高质量完成我校给排水科学与工程专业自评报告的撰写,特制定本工作方案:

一、组织机构

经学校专业评估认证领导小组批准,成立给排水科学与工程专业自评报告撰写工作方案工作小组。

长:黎永索 王彬

副组长:张伟 周争蔚 汪爱河 薛云

员:蒋玉文 张纯 池年平等

给排水专业认证qq群:992438302

二、学校职能部门及相关二级学院任务

责任人为各部门行政负责人,所有提交材料均需部门行政负责人签字确认。

1.教学质量监控与评估中心

1)成立学校层面工作领导小组,并下文。

2)对标评估认证要求提供工程教育认证工作机制文件。

3)进行学校层面组织或协调

2.教务处

1)提供2017版和2019版人才培养修订文件制度

2)根据专业评估需要,调整近三年(201820192020年)给排水科学与工程专业课表。

3)对标评估认证要求提供教学各环节的最新的文件制度或标准。

3.材料与化学工程学院

1)根据2019版人才培养方案修订《普通化学》《物理化学》和《有机化学》课程教学大纲。

2)计算201420152016级《普通化学》《物理化学》和《有机化学》课程达成度。

注意:《普通化学》和《有机化学》课程考核方式由“考查”改为“考试”,《物理化学》和《有机化学》分别增加4学时实验,总学时不变。

4.工程训练中心/应用与创新创业学院

1)根据2019版人才培养方案修订《创新创业基础》和《电子电工实训A》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

5.机械与电气工程学院

1)根据2019版人才培养方案修订《工程制图》和《给排水工程仪表与控制》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

6.理学院/教师教育学院

1)根据2019版人才培养方案修订《高等数学A1)》《高等数学A2)》《线性代数》和《概率论与数理统计》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

7.马克思主义学院

1)根据2019版人才培养方案修订《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

8.人文学院/大学英语教学部

1)根据2019版人才培养方案《大学英语(1)》《大学英语(2)》《大学英语拓展系列课程(1)》《大学英语拓展系列课程(2)》和《应用文写作》修订课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

9.体育学院/大学体育教学部

1)根据2019版人才培养方案修订《大学体育与健康(1)》《大学体育与健康(2)》《大学体育与健康(3)》和《大学体育与健康(4)》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

10.土木工程学院

1)根据2019版人才培养方案修订《工程力学》《土建工程基础》《水文学与水文地质学》《结构力学》和《工程项目管理》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

11.信息与电子工程学院

1)根据2019版人才培养方案修订《大学生计算机基础》、《计算机语言(C语言)》、《大学物理(1)》、《大学物理(2)》、《大学物理实验》和《电工电子学》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

12.学生工作部/武装部/学生工作处

1)根据2019版人才培养方案修订《大学生心理健康教育》和《大学生军事理论》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

13.招生就业处

1)根据2019版人才培养方案修订《大学生职业发展和就业指导(1)》和《大学生职业发展和就业指导(2)》课程教学大纲。

2)计算201420152016级课程达成度。

三、市政与测绘工程学院(材料撰写)

所有小组均含相应的支撑材料

第一小组-学生

人员安排:

组长:蒋玉文

组员:汪少华 赵丽 陆森

任务清单:

1.学生

1.1 吸引优秀生源的制度和措施

1.2 学生学习指导、职业规划、就业指导和心理辅导等方面的措施及落实

1.3 跟踪与评估学生学习过程的表现,保证学生毕业时达到毕业要求

1.4 认可转专业、转学学生的原有学分

第二小组(培养目标和毕业要求)

人员安排:

组长:池年平

组员:鄢恒珍 邓洁 黎媛萍 汪彩文

任务清单:

2 .培养目标

2.1 公开的、符合定位的、适应发展需要的培养目标

2.2 培养目标反映学生毕业后的职业预期

2.3 培养目标的评价与修订

3 .毕业要求

3.1 给排水科学与工程专业毕业要求的具体内容

3.2 学生、教师及社会了解毕业要求渠道

3.3 毕业要求达成度的评价制度与评价机构

3.4 毕业要求达成的评价方法与内容

第三小组(持续改进+师资队伍+支撑条件)

人员安排:

组长:张纯

组员:邓玉梅 李好

任务清单:

4 .持续改进

4.1 建立教学过程质量监控机制

4.2 培养目标达成评价

4.3 评价结果被用于专业的持续改进

6 .师资队伍

6.1 教师数量与结构

6.2 教师的能力与水平

6.3 教师时间和精力投入

6.4 教师为学生提供指导、咨询、服务,并指导学生制定职业生涯规划

6.5 教师明确其在教学质量提升过程中的责任和不断改进工作情况

7 .支持条件

7.2 计算机、网络以及图书资料资源满足学生的学习以及教师的日常教学和科研需要

7.3 教学经费有保证,总量能满足教学需要

7.4 学校支持教师队伍建设和教师本身的发展

7.5 学校能够提供达成毕业要求所必需的基础设施

7.6 学校的教学管理与服务规范,能支持专业毕业要求的达成

第四小组(背景信息+课程体系)

人员安排:

组长:汪爱河

组员:王安 蒋海燕

任务清单:

0 背景信息

0.1 专业所在学校简介

0.2 专业发展沿革简述

5 .课程体系

5.1 课程设置修订

5.2 与专业毕业要求相适应的数学与自然科学类课程(至少占总学分的15%

5.3 工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程

5.4 工程实践与毕业设计(论文)

5.5 人文社会科学类通识教育课程(至少占总学分的15%),使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素

5.6 专业补充标准

(所有数据、文本格式以申请书为基准)

材料汇总:舒金锴

四、工作要求及进度安排

1.相关职能部门及二级学院应高度重视,积极参与给排水科学与工程专业的评估认证工作,对影响自评报告完成质量和进度的相关人员学校将进行追责。

2.自评报告各编写组应对标《工程教育认证标准》和住建部给排水科学与工程专业评估认证要求,认真完成相自评报告关材料的撰写工作。

3.根据住建部《关于同意受理湖南城市学院给排水科学与工程专业评估认证申请的通知》(给排水评[2020]39号)文件要求,课程大纲及达成度计算在110日前完成,自评报告及附件的初稿112日前完成,终稿125日前完成。

 

教学质量监控与评估中心

20201216

 

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