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2019年上学期第1-5周教学督导工作简报
2019-04-02 11:23  

本学期开学以来,教学督导团紧紧围绕学校本科教育全面振兴这一重心,坚持日常值班,每天按要求巡查教学区,或到监控室观察全校上课情况,及时反馈和认真处理有关教学方面存在的问题。整体情况表明,全校教学秩序井然,师生精神面貌良好,教风学风建设稳步向前推进。

一、开展和完成的主要工作

教学督导团的工作重点,主要聚焦课堂革命,以听课评课为主要手段,从学术性、艺术性、互动性三个方面对教师课堂教学效果进行督查与指导,提升教师课堂教学水平和课堂教学质量。

1.组织召开了教学督导工作会议,认真学习《湖南城市学院教学督导工作条例》和《湖南城市学院本科教学工作审核评估整改方案》等文件,明确了本学期督导工作的总体目标和重心所在,参加并及时传达和认真贯彻落实学校教学工作例会精神。

2.参加学校组织的开学教学检查,及时汇总信息,通报有关情况。

3.协助人事处和相关学院,对拟引进的教师进行试讲考察,充分发表意见和建议。

4.到各联系的学院交流教学管理工作,了解培养方案、教学计划和教师上课进度等情况。

5.参加各学院申报教学能手、教学新秀评选教师的考核考察。对中职班兼职教师和学校教学重点帮扶对象进行跟踪听课,并及时指出问题,交换改进意见。在日常听课评课的同时,检查了教师教案等教学方面的材料。

6.检查学生毕业设计(论文)开题情况,深入各设计教室检查学生毕业综合训练等情况。

7.抽查教师布置和批改的作业。土木工程学院土木工程材料地基与基础理论力学建筑工程监理概预算等五门课程的作业及批改情况,均做到了全批全改。

二、听课评课情况

开学以来,教学督导共听课评课112节,从听课查课情况来看,任课教师备课认真,内容熟悉,讲述清楚,语言流畅。中青年教师的教学水平整体提高快,很多教师课堂上能紧密联系实际、结合规范讲授,问题分析到位,所举例题针对性强,对帮助学生理解和消化课堂知识起到了很好的作用,学生到课率较高(很多达到100%,见下表),教学效果良好。

三、学院工作亮点

各二级学院以教学为中心,强化质量保障体系建设,重视抓好

学生到课率100%的教师和班级 (抽查)    

序次

授课教师

讲授

课程

授课

班级

听课

时间

所属

学院

应到

人数

实到人数

到课率

1

曹元志

测绘工程

1702601

1702602

第一周星期四第2

市测院

70

70

100%

2

广告学概论

1805401

第四周星期三第5

人文学院

40

40

100%

3

王林飞

应用文写作

1805601

第四周星期三第6

人文学院

45

45

100%

4

李子皿

设计心理学

1615401

第四周星期三第7

人文学院

47

47

100%

5

李微微

音乐

1809611

第二周星期一第7

理学院

45

45

100%

6

陈欣

理论力学

1803301

1803302

第一周星期二第2

土木学院

77

77

100%

7

李庆霞

国际贸易实务

1605203

第五周星期三第2

人文学院

31

31

100%

8

万晓红

心理学

1705101

1705102

第五周星期三第3

人文学院

 

80

80

100%

9

曾夏辉

计算机基础

1809610

第二周星期二第2

理学院

49

49

100%

10

 

曾英

电子训练

1708101

第二周星期三第2

工程训练中心

52

52

100%

11

邱彪

电子训练

1708102

第二周星期三第3

工程训练中心

50

50

100%

12

蔡娜

电子训练

1701103

第四周星期一第6

工程训练中心

46

46

100%

13

沈本炎

计算机基础

1809602

第四周星期二第6

信电院

46

46

100%

14

卜飞宇

计算机

图形学

1606402

第五周星期二第5

信电院

48

48

100%

15

陈强

计算机

图形学

1606403

第五周星期二第6

信电院

34

34

100%

16

周翠红

C语言程序

设计

1806203

第五周星期三

2

信电院

46

46

100%

17

何建新

C语言程序

设计

1806204

第五周星期三

3

信电院

51

51

100%

一线教师的学习能力、教学能力、创新能力提升这一常态工作,加强教师教育教学能力培养,促使其掌握最新的教育理念、教学内容和教学方法,加强学风建设,严格考核考勤,教育引导并举,形式各具特色,重在提高人才培养质量。

1.人文学院

重视教学工作,多次召开党政联席会议,研究教风、学风建设与教研教改工作。院党政班子成员分工联系系部和教研室工作,党委书记、副书记,教办、行政办人员实行坐班制,党政其他人员实行弹性坐班制,值班人员每天坚持查课并随机听课。组织教师认真学习教务处、教学质量监控与评估中心下发的文件与教学检查及事故通报,结合本院实际,开展教风、学风、考风教育。

鼓励教师积极参加教学成果奖的申报,并取得新的突破:全校28个成果奖项,人文学院有7个获奖。教学规划课题申报4项,获批1项。

2.艺术学院

党政领导班子齐心协力抓学风建设。本学期以来,学院党政领导亲自带领学工系统人员,坚持每天到美术楼、美逸楼和音乐楼大厅值班,杜绝学生上课迟到、带早餐进入教学场所,督查课堂教学纪律。充分发挥英语角作用,引导学生提高学习兴趣。班子成员深入学生宿舍,敦促学生自学能力养成。措施得力,收效明显。

3.土木工程学院

学院领导十分重视毕业综合训练工作,组织规范。审题、选题、任务书、开题报告、教师指导等各项工作到位,重视教师的课堂教学,教师整体教学水平明显提高,青年教师教学态度、教学水平、课堂教学组织能力大幅提升。

4.信息与电子工程学院

认真落实教务处布置的工作,修订培养方案,逐一排查审核评估整改措施中提到的问题,实验室建设做得好。

5. 机械与电气工程学院

学院领导十分重视毕业综合训练工作,组织规范。审题、选题、任务书、开题报告、教师指导等各项工作到位。认真组织、扎实开展课堂教学检查,编辑并发布教学质量监控简报,详细公示教学检查结果,有利于学院良好教风学风的建设。

6.马克思主义学院

按学校要求认真修订培养方案,严格规范教师课堂言行,突出思想政治课立德树人思想意识的渗透。

四、问题与建议

教学督导在日常巡查时,发现了一些问题。有的是认识问题,有的是管理问题,各二级学院要高度引起重视,认真对照整改。

1.上午下午的第一节课迟到学生仍然较多。学生上课迟到的现象依然较严重,尤其是雨天上午下午的第一节课。

2.部分教师上课前掌控学生到课情况,对迟到与旷课现象没有任何应对措施。建议教务处和学生工作处组织召开联系会,敦促各二级学院学工办、班主任及任课教师严抓共管。

3.学生带宠物狗进教学楼的现象仍然存在。第四周星期五下午,第一教学楼有3只宠物狗在楼下打架狂叫,严重影响上课秩序。有时教学楼走廊还有狗粪。学校有关部门应制订相关措施,并严格实施,禁止校园内养狗。

4.依赖课件上课的教师不少。有的教师一节课基本没有板书,照屏宣读,课堂教学完全“学术讲座化”、“辅导报告化”,不符合教育教学规律和学生的认知规律。建议教务处出台相关文件,对课堂教学作出严格规范要求

5.不少教师上课仍然是一言堂、满堂灌。单纯的知识传授,不注重思维开发与能力培养,课堂教学改革流于形式。建议教务处下发专文,提出具体要求,作出相关规定。教研活动可作为专门主题开展讨论,由学校检查其会议记录。

6.选修课乱象。一是选修课课程名称不统一(如人文学院的书法课,两名教师上课,而名称各不相同),二是选修课的开设,没有对课程内容、课程教学大纲、课程主讲教师资格(任课教师所学专业与选修课内容关联度不大)以及课程对人才培养的作用等方面进行严格审核把关,教学效果差。

7.少数教师课堂组织松散。有的教师课堂管控不力,学生没有相对集中听课,而是零乱分散就座,教师没有尊严,坐后排和两旁学生的课堂纪律相对较差,打瞌睡、玩手机的现象虽有所收敛,但没有完全杜绝。

8.学生人数、任课教师信息更新不及时。有时按教务处提供的课表去查课听课,但教室无人上课(如理学院金芳老师的课,查了三次,均与课表不一致),有的课表上应到人数与实际上课人数差别很大,不便于管理和检查。

9.午休时间安排下午有课的学生参加竞赛活动,影响学生学习。如312日(第三周星期二)管理楼306教室的第5节课,迟到学生22人之多,有几个学生迟到25分钟以上,经询问了解,这些学生中午参加了篮球赛

 

教学质量监控与评估中心

201941

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